郎溪县陈玲名师工作室送培送教活动走进实验初中

为深化(shēnhuà)体育教育教学改革，推动信息技术与体育课堂深度(shēndù)融合，6月4日，郎溪县陈玲名师工作室在实验初中开展送培送教活动，通过专题讲座、课例展示、互动(hùdòng)研讨等形式，为体育教师们搭建了学习交流平台，助力(zhùlì)教师提升现代化教学能力。

专题讲座：解锁智慧教学新工具(gōngjù)

活动首场讲座由李国超老师主讲，他以《基于皖教云平台的(de)体育学科资源建设(jiànshè)与应用》为题，现场(xiànchǎng)演示(yǎnshì)了如何利用皖教云平台整合优质教学资源，强调云端资源库打破了传统课堂的时空限制，让备课更高效、教学更精准，并呼吁体育教师形成合力，共建共享体育教学资源。

随后，市(shì)教体局张媛老师带来《如何使用智能设备进行体育教学》专题讲座。她以(yǐ)智能跳绳、心率监测手环等设备为例，展示了实时数据采集如何优化(yōuhuà)课堂管理、动态监测学生运动负荷避免过度训练风险等诸多方面优势，并提出了课堂教学实施策略(cèlüè)。

课堂(kètáng)实践：传统项目融合科技元素

研讨课环节，李章海老师执教的《蒙古舞》将(jiāng)民族(mínzú)文化与(yǔ)信息技术巧妙结合。他运用电子大屏播放草原风情视频，营造沉浸式学习场景，让学生同步对比自身舞蹈动作与标准示范。听课教师评价：“技术手段不仅提升(tíshēng)了教学直观性，更激发了学生对民族体育的兴趣。”

陈鹏(chénpéng)老师的《武术：基本手型》，创新融合数字化教学手段，为传统武术(chuántǒngwǔshù)注入科技活力。课程通过电子大屏动态演示武术手型细节及核心技巧，帮助学生直观理解动作规范(guīfàn)。练习(liànxí)中学生们使用平板电脑实时拍摄练习视频，更直观清晰地发现动作偏差，学生动作达标率显著(xiǎnzhù)提高，让青少年在互动中感受武术魅力，培养坚韧品格。

思维碰撞(pèngzhuàng)：共绘体育教学新图景

评课议课环节，教师们围绕“智能技术应用”“教师亲身技能示范不可替代”等议题展开讨论(zhǎnkāitǎolùn)。大家纷纷表示，通过这次活动，对智慧体育教学有了(le)更深入的了解，也看到了它在提高教学效果和激发(jīfā)学生兴趣方面的巨大潜力。体育教师要守住(shǒuzhù)体育育人初心，也要主动拥抱技术变革，让课堂更科学、更安全(ānquán)、更贴近学生需求。

此次(cǐcì)送培送教活动以(yǐ)“理论+实践+反思”的(de)立体化模式，为体育教师打开了智慧教学新思路，在科技与教育深度融合的浪潮中，一场更具活力、更富创新的体育课堂变革正在悄然发生。

（图文/陈玲(chénlíng)名师工作室）