眉山仁师附小青年教师唐红丽：以青春之名，赴教育之约

在眉山市仁寿师范附属小学这片充满希望的(de)教育沃土上，有这样一位熠熠生辉(yìyìshēnghuī)的青年教师，她似春日繁花，于教苑中时时溢香；又像坚韧(jiānrèn)劲竹，在磨砺中节节攀升。她，就是唐红丽。自2019年踏入仁师附小(fùxiǎo)，短短几载，她便完成了从稚嫩到成熟的华丽转身。

初至仁师附小，新环境带来诸多挑战。她深知，扎实(zhāshí)专业素养是立根讲台的基石。她积极参与各级各类教研培训活动，主动请教经验丰富(jīngyànfēngfù)的前辈，日夜钻研教材与新课标，大量阅读教育教学书籍，将先进理念与方法融入课堂实践。为(wèi)雕琢一堂优质课，她字斟句酌(zìzhēnjùzhuó)，反复打磨教案，不断调整教学环节，反复试讲。不懈付出，让她在县级语文赛课中大放异彩，荣获特等奖。但她没有(méiyǒu)停下(tíngxià)前行的脚步，继续挑战市级(shìjí)赛课。无数个夜晚，她在灯下奋战，一次次(yīcìcì)推翻，一次次优化。最终，在市级赛课舞台上再次斩获特等奖。荣誉见证(jiànzhèng)了她在教学路上的逐光成长。

作为六年级班主任，她始终(shǐzhōng)秉持“爱是教育的灵魂”。以爱为纽带，关注学生学习生活，深入其内心，重视(zhòngshì)习惯与品德(pǐndé)培养，借主题班会等活动塑造正确三观。班级(bānjí)管理上推行“自主管理”，设多元岗位，辅以积分(jīfēn)制度，激发学生积极性。在她的带领下，班级洋溢团结奋进氛围，学生携手成长。

在专业成长上(shàng)，她依托成都段旭名班主任工作室，深入探究班级管理艺术。她将所学所思融入日常(rìcháng)教学(jiàoxué)，精心雕琢的微班课成为一大亮点。凭借生动的案例、新颖的教学设计和极具感染力的授课风格，她的微班课走进成都多所学校，为师生带来别具一格的德育课堂，赢得广泛赞誉。这些(zhèxiē)实践不仅提升了(le)她的班级管理能力(nénglì)，更为她的班级管理工作注入了新活力。

身为学校教务处副(fù)主任，她深感责任重大。她协助开展教学管理，从制定计划、组织活动，到检查质量，面对繁琐工作，加班加点，她始终认真细致，精益求精。她用实际行动诠释着教育者的(de)责任与担当(dāndāng)，践行着仁师(rénshī)附小“敢为人先、追求卓越”的精神。

“从普通教师到教学骨干、优秀班主任，再成长为行政管理者，她始终以红心寄情教育，收获成长与幸福。”学校(xuéxiào)相关负责人表示(biǎoshì)，未来，这道逐梦的丽影将更加坚定，教育之花也将在杏坛永远盛放(shèngfàng)。（黄玉春(chūn)）

供图(gōngtú)：眉山市仁寿师范附属小学